Un mercredi par mois à midi, un.e philosophe est invité.e sur le campus pour une discussion autour d’une thématique et d’un repas offert aux personnes inscrites.

Pour ce troisième épisode de l’année, nous débattrons et discuterons avec Nick Dauw, professeur de philosophie et adjoint pédagogique de l’Université Populaire de Lausanne, sur la question du savoir et de l’idéologie.

• Comment avoir la certitude d’avancer vers le savoir sans sombrer dans l’idéologie ?
• Toute recherche de connaissance n’est-elle pas teintée d’une certaine idéologie ?
• Et si la menace de l’idéologie sur le champ du savoir est forte, est-ce un phénomène nouveau ?
• En tant qu’étudiant.e.s chercheur.se.s, enseignant.e.s, vous arrive-t-il de douter de la frontière entre ces deux territoires, savoir et idéologie ?

Le savoir renvoie, par définition, à un contenu objectif de pensée. Il est ce que chacun vise, aspirant à une forme de vérité, du moins de connaissance solide. A l’opposé, l’idéologie est l’expression d’une pensée sous influences (sociales, économiques…) quoiqu’elle l’ignore ou le réfute. Entre savoir et idéologie la différence semble, donc, évidente, le premier tâchant de lutter contre la seconde, et la seconde s’efforçant de se faire passer pour la première… Pourtant, si la distinction est claire en théorie, l’est-elle tout autant en pratique ?

> S’inscrire à la rencontre du mercredi 1er juin
Limité à 50 personnes, repas offert aux participants
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Un mercredi par mois à midi, un.e philosophe est invité.e sur le campus pour une discussion autour d’une thématique et d’un repas offert aux personnes inscrites.

Pour ce second épisode de l’année, nous débattrons et discuterons avec des chercheurs du Laboratoire d’histoire des sciences et des techniques de l’EPFL sur la question de l’utilisation de la nature dans la recherche.

• La nature est-elle un laboratoire comme les autres ?
• La domestication du milieu est-elle nécessaire à la pratique de la science ?
• Comment garantir les conditions éthiques et environnementales pour la pratique de la science en montagne ?

Prof. Jérôme Baudry, Dr. Ion Mihalescu et Dr. Simon Dumas Primbault sont enseignants-chercheurs en histoire des sciences et des techniques à l’EPFL. Ils se sont récemment penchés sur les premières expéditions scientifiques alpines réalisées à la fin du XVIIIè siècle par des savants genevois. Ces premières expéditions alpines furent dirigées par des savants désireux de documenter la physique de l’atmosphère, l’histoire de la Terre ou encore la faune et la flore de ce milieu encore sauvage. Aujourd’hui, de nombreuses études géologiques, glaciologiques, botaniques ou climatiques prennent les pentes des Alpes pour terrain de leur pratique. Sur le plan épistémologique pourtant, les conditions de la pratique scientifique ne sont pas toujours assurées en haute altitude. Comment, alors, faire de la montagne une extension du laboratoire ? Mais cette interrogation porte également le débat sur un plan moral car si, à travers l’histoire, la nature a pu devenir un laboratoire pour la science, cela s’est souvent opéré par la domestication du milieu au détriment de la vie sauvage…

• Découvrir l’excellent site web dédié à la reconstitution d’une expédition du XVIIIe siècle au Mont Buet
• A visiter (entrée libre) : l’exposition actuellement visible au Rolex Learning Center: Le sommet qui cache la montagne

> S’inscrire à la rencontre du mercredi 6 avril
Limité à 50 personnes, repas offert aux participants